如何認識及詮釋馬來西亞的伊斯蘭復興運動：新生代政治學者的反思

游雅雯

摘要

筆者透過自我反省學思歷程，以馬來西亞的伊斯蘭復興運動為案例，檢討當前西方主流政治學對於區域研究和伊斯蘭議題的研究盲點，並重新思考「先西方理論後在地經驗」及「從在地經驗反思西方理論」兩種途徑的適用性。筆者主張具西方中心觀點的理論以及政治學學科本位的研究方法，無法適當地幫助我們理解伊斯蘭復興運動。相較之下，「從在地經驗反思西方理論」的途徑則較為可行。筆者認為，在認識論面向，應該由研究個案的角度出發，蒐集當地資料、增加在地經驗，並且關注研究對象的多樣性及特殊性，讓不同的聲音被平等表述，才能盡可能地發掘出「本土知識」。在方法論上，為了提出較全面性的詮釋，筆者認為有必要進行跨學科的方法整合，蒐集多面向的證據。以研究馬來西亞伊斯蘭復興運動為例，研究者應該嘗試整合歷史學、政治學、文化研究等學科方法，透過歷史文獻整理、政治制度分析、論述分析、田野觀察法及深入訪談法的交互運用，才能提出較為深刻的學術觀點。